El análisis de contenido es un método de análisis cuantitativo de documentos de texto ampliamente utilizado en ciencias sociales y humanidades. Su esencia es determinar de manera confiable el significado y la dirección de un mensaje de texto específico contando unidades semánticas.
Instrucciones
Paso 1
Cualquier documento que contenga mensajes de texto se puede utilizar como objeto de investigación. En particular, artículos de prensa, discursos públicos de figuras públicas y políticas, libros, respuestas a cuestionarios, diarios, cartas, declaraciones oficiales, etc. El análisis de contenido se puede realizar tanto manual como automáticamente. La segunda opción se utiliza para estudiar grandes conjuntos de datos textuales y requiere tecnología informática y programas estadísticos especiales.
Paso 2
Para realizar un análisis de contenido independiente, sin el uso de herramientas de procesamiento automático, en primer lugar, es necesario determinar la matriz de datos con la que se realizará el trabajo. Por ejemplo, si se planea analizar la cobertura de una campaña electoral regional en la prensa, entonces la muestra requerida serán todas las publicaciones periodísticas sobre este tema para el período seleccionado.
Paso 3
El segundo paso en el procedimiento de análisis de contenido es la selección de unidades semánticas que están directamente relacionadas con el problema en estudio. Las palabras, los nombres y las frases individuales que tienen una carga semántica clave pueden actuar como una unidad semántica. Por ejemplo, en el contexto de la campaña electoral, tales unidades pueden ser los nombres de los candidatos, las frases "modernización de la economía", "desarrollo de pequeñas empresas", "lucha por el poder", etc. Además, las unidades semánticas seleccionadas deben ser características de todos los textos estudiados.
Paso 4
La siguiente etapa es una de las más importantes de todo el proceso de análisis de contenido. Es una codificación de unidades de texto. Su esencia radica en el desarrollo de reglas para correlacionar unidades semánticas con una lista de categorías de análisis. El resultado de la etapa de codificación es el desarrollo de un codificador, que incluye no solo una lista de indicadores observados, sino también datos sobre el documento en el que están presentes. Si hablamos de artículos periodísticos, se tendrá en cuenta el nombre de la publicación, la ciudad, la fecha de lanzamiento, el formato, el número de páginas, la ubicación de las páginas, etc.
Paso 5
Tras la formación de una muestra de mensajes, la selección de unidades semánticas y la creación de un codificador, se procede directamente al análisis mismo de los textos. En la práctica, esto se expresa en la compilación de un diccionario en el que cada observación (unidad semántica) pertenece a un determinado tipo o clase de acuerdo con las reglas del codificador. Después de eso, se realiza un cálculo cuantitativo del uso de todas las unidades semánticas. Un punto importante es también atribuir valoraciones específicas (positivas, negativas o neutrales) a referencias clave. En otras palabras, se requiere una clasificación bastante fina. El escalado por comparación por pares o el método denominado Q-sort se utilizan tradicionalmente como métodos de clasificación. Puede obtener más información sobre estas dos técnicas en los libros de texto sobre sociología aplicada o ciencias políticas.
Paso 6
El procedimiento de análisis de contenido finaliza con un cálculo cuantitativo de los datos obtenidos y el cálculo de la media aritmética de la escala para cada caso. Luego, los puntajes promedio resultantes se clasifican de cierta manera.
